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考点:分式不等式,函数最值点评:主要是考查了函数的最值以及不等式的求解,属于中档题。

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经过耐心的准备,xx年4月,宿迁市宿豫区梨园养鸡专业合作社挂牌成立了,我担任合作社的社长,目前合作社共有组员8人,社员60人。

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am8亚美国际娱乐,请听乌兰布统工商所庞玉龙所长为我们带来的《有一个美丽的传说》   女:一首《美丽的传说》把我们带到了一个美丽的地方。我想,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。国际利来ag厅在赤峰喀喇沁旗锦山镇,有一位舍小家顾大家的领导,他给克旗工商系统带来新的力量,他热情豪爽,性格奔放。13.已知锐角满足,则的值为________.14.已知向量,满足,,则向量在向量上的投影为.15.已知数列通项公式为:(n∈N*,),其前n项和同时满足若对于任意都有与成立,则的值为16.设函数.若存在实数,使得函数有三个零点,则实数的取值范围是_________________.三、解答题:本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

后来经过耐心的考察,我发现我村梨园组的养鸡业有着很好的基础,几个养鸡大户有多年的养鸡经验,但是由于他们养鸡规模小、设施简陋,收益一直不大,因此我萌发了帮助他们扩大规模的想法。   5、有关心他人的意识。利来国际最老牌我想,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。2018级高一第一学期期中考试数学科试卷命题人:蔡振奕知识:在递减,在上递增.一.选择题(1~12题,每题5分,共60分,每题有且只有一个答案)1.已知,,则()式子的值为()下列函数中,既是偶函数又在单调递增的函数是()设,则的大小顺序是()已知点在第三象限,则角在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限6.已知偶函数在区间上单调递增,则满足的的取值范围是()若函数的值域为,则常数的取值范围是()函数与且在同一坐标系中的图象只可能是()9.今有过点的函数,则函数的奇偶性是()A.奇函数B.偶函数C.非奇非偶函数D.既是奇函数又是偶函数10.函数的定义域()已知非空集合满足以下两个条件:①,;②的元素个数不是中的元素,的元素个数不是中的元素,则有序集合对的个数为()设函数,对实数,且,满足,下列与的关系,及的取值范围正确的是()A.,且B.,且C.,且D.,且二.填空题(13~16题,每题5分,共20分)13.对不同的且,函数必过一个定点,则点的坐标是.14.已知扇形的面积为4cm,该扇形圆心角的弧度数是,则扇形的周长为.15.已知函数,则.16.已知函数,函数.若函数恰好有2个零点,则实数的取值范围是.三.解答题(17题10分,第18~22题每题各12分,共70分)17.已知+,,分别求与B的值.18.已知函数(1)若,求的值.(2)若,且,求的值;19.大西洋鲑鱼每年都要逆流而上,游回产地产卵.经研究发现,某地鲑鱼最大的游速是,且在未达到最大游速时,游速可以表示为函数,单位是,是表示鲑鱼的耗氧量的单位数.又当鲑鱼达到最大游速时,由于体能与环境的原因,游速不随耗氧量的单位数增加而改变.1)计算一条鲑鱼静止时耗氧量的单位数;2)求鲑鱼游速关于耗氧量单位数的函数关系;3)在未达到最大游速时,某条鲑鱼想把游速提高1m/s,那么它的耗氧量的单位数是原来的多少倍?20.已知是关于的方程的两根1)求实数;2)若存在实数,使,求的值.21.已知函数其中是常数,若满足.1)设,求的表达式;2)设,试问是否存在实数,使在上是减函数,在上是增函数.由单调性定义说明理由.22.已知函数1)若在区间上只有一个零点,且,求实数的取值范围.2)若在区间上有零点,求的最小值.2018高一数学期中考答案,15.,已知+,,分别求与B的值.解:+运算,,各2+1+1+2分得1分------7分运算,各1+1+1分-------------10分18.已知函数(1)若,求的值.(2)若,且,求的值;解:----------2分(1)由得,------------3分--------------4分又=--------------6分(2)-------------7分-------------8分又,,---------10分∴---------12分19.大西洋鲑鱼每年都要逆流而上,游回产地产卵.经研究发现,某地鲑鱼最大的游速是,且在未达到最大游速时,游速可以表示为函数,单

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杨炯2019-07-21

归仁   (二)切实负责,重在行动   行动,是一切计划得以实现的首要;执行,是一切目标得以达成的关键。

  住地没有网络联系,导致很多事无法进行,因为在当地手机接听都是漫游,手机费都要打爆了,当地没网络,工作时间把白天全占了,连找个充值有票的地方都成问题。

栗慧东2019-07-21 18:56:49

“六一”举行表彰活动,表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获奖,“好宝宝”等。

黑执事2019-07-21 18:56:49

  周一在做操后,充分利用国旗下讲话这一宣传窗口,结合重大纪念日及上级指示,对广大学生进行爱国主义、集体主义及理想教育。,(本提示内容非采购文件的组成部分,仅为善意提醒。。2014年5月,江苏新海连发展集团有限公司将迎来它二十周岁的生日。。

邢小军2019-07-21 18:56:49

在第XX个教师节来临之际,我代表我们初一(7)班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。,   (一)更新观念,创新管理   公司认为,要达成XX年的经营目标,首先要更新观念,各级干部和全体员工必须彻底摈弃“因循守旧、得过且过、小步前进、作坊经营”的思想观念,以宏观的立场,树立“产业洗牌、不进则退”的危机意识和“发展公司,分享成果”的捆绑意识,在生产管理的流水作业、产品开发的结构系列、采购管理的成本降低、订单评审的菜单管理、后勤保障的服务品质、财务监测的深入一线等等各方面,创新经营思维、创新管理模式,为公司经营从作坊工厂向现代企业的彻底转型奠定良好的基础。。第二部分  2017年度部门决算表一、收入支出决算总表二、收入决算表三、支出决算表四、财政拨款收入支出决算总表五、一般公共预算财政拨款支出决算表六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表七、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表八、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表第三部分  2017年度部门决算情况说明一、收入支出决算总体情况说明2017年度收、支总计均为万元。。

中村昌也2019-07-21 18:56:49

鄱阳一中2018—2019学年度上学期高三年级第三次月考数学试卷(文)时间:120分钟满分:150分命题人:唐金秀审题人:高明第I卷(选择题)单选题1.已知集合,,若,则实数的取值范围为()A.B.C.D.2.已知向量,满足,,且向量,的夹角为,若与垂直,则实数的值为()A.B.C.D.3.已知函数,则函数f(x)的表达式为(  )A.B.C.D.4.不等式的解集为,则不等式的解集是()A.B.C.D.5.已知函数,则下列结论错误的是A.的最小正周期为B.的图象关于直线对称C.的一个零点为D.在区间上单调递减6.已知数列中,,,则等于()A.B.C.-1D.27.定义在R上的奇函数f(x),满足f=0,且在(0,+∞)上单调递减,则xf(x)>0的解集为(  )A.B.C.D.8.已知函数()的图象向右平移个单位后关于轴对称,则在区间上的最小值为A.B.C.D.9.已知,且,则的最小值为A.4B.C.D.510.在锐角三角形中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,=,则的取值范围为()A.B.C.D.11.已知等差数列中,若是方程的两根,单调递减数列通项公式为.则实数的取值范围是(  )A.B.C.D.12.已知函数,,当时,不等式恒成立,则实数的取值范围为A.B.C.D.二、填空题(每小题5分,共20分)13.在数列中,已知其前项和为,则__________.14.在中,面积,则角C的大小为_________.15.设实数,满足则的取值范围是__________.16.设,函数是偶函数,若曲线y=f(x)的一条切线的斜率是,则切点的横坐标为______.三、解答题(共70分)17.(10分)(1)解不等式(2)求函数的最小值18.(12分)已知函数,其中,.(1)求函数的单调递减区间;(2)在中,角所对的边分别为,,,且向量与向量共线,求的面积.19.(12分)已知,.(1)若不等式对一切实数x恒成立,求实数a的取值范围;(2)若,解不等式.20.(12分)已知函数的图象过点.(1)求的值并求函数的值域;(2)若函数,则是否存在实数,使得函数的最大值为若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.21.(12分)已知正项数列的前n项和Sn满足:.(1)求数列的通项公式.(2)令,数列的前项和为,证明:对于任意,数列的前n项和.22.(12分)已知函数.(1)讨论函数f(x)的单调性;(2)若f(x)≥0,求a的值. 高三数学答案文1.B2.D3.D4.C5.B6.C7.B8.D9.C10.B11.B12.D13.14..1516.17.(1)(2)25【解析】试题分析:(1)解:此不等式的解集为(2),当且仅当等号成立。,教师要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。。

李明辉2019-07-21 18:56:49

7.项目内容及需求:本项目确定1家中标供应商,为采购人提供2018-2021年度的绿化养护管理服务(详细内容请参阅采购文件第三章采购人需求书的相关内容)。,因每年元月份进入此事业年度,所以12月中需将全部计划印刷完毕,向全体员工发表,以使公司员工取得共识,增强公司的凝聚力和向心力。。主要职责:负责协助课程群首席教授开展各项工作,负责与学院和课程群课程小组以及各团队成员的联系;负责课程群协调组会议记录和保存;负责保存每学期每位课程群教师的教学幻灯片(或讲义)以及每门课程的试卷电子版。。

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